Résultats pour le mot-clef : "management"
Publications liées à "management"
Introduction
Stéphanie MartyDans le contexte contemporain et depuis les années 80, l’aspiration au changement se montre omniprésente, jusqu’à s’instituer en quasi-caractéristique de nos sociétés occidentales. Plongés dans la mondialisation, la mutation numérique et l’accélération des temporalités, soumis à des impératifs de performance et de productivité, les organisations et les individus évoluent dans un mouvement permanent de changement.
Lire la suiteLe management des établissements scolaires : une efficacité virtuelle ?
Anne Farisse BoyeDans les établissements scolaires, peut-on concilier changements efficaces et directives contraignantes ? Nous l'envisagerons à partir d'observations de terrain, de l'état de l'art et en adoptant une posture compréhensive reposant sur la « théorie des pratiques ». Celle-ci permet d'analyser trois facteurs : le temps (imprévu ou planifié, accéléré ou libéré, collectif ou individuel), la transformaiton des partenaires en manager dans une organisation presque inchangée et la routine, souvent considérée comme un frein ou changement mais qui peut être positive. Vision à long terme, spécificité des contextes et assertivité pourraient permettre d'obtenir plus d'adhésion de la part des acteurs.
Lire la suiteCapital émotionnel et adaptation au changement : quelles compétences pour des formateurs, du personnel d’encadrement, des responsables ou leaders « capacitants » ?
Bénédicte GendronLe contexte du monde aujourd’hui en perpétuel changement et de plus en plus complexe, bouleverse et transforme la fonction des responsables d’organisations, d’équipes, des managers, des leaders ou encore des formateurs pour s’acheminer vers celle d’ « accompagnateur au changement » (Gendron et Fortune, 2008). Dans cette zone de turbulences où se déploient actions et décisions et où règnent l’incertitude et l’incomplétude, l’accompagnateur au changement doit mobiliser, mettre à l’épreuve son capital émotionnel pour un management efficace devant permettre l’évolution et l’élévation du potentiel humain. Pour ce faire, il se doit d’être « capacitant » (Gendron, 2016) pour pouvoir ouvrir et offrir...
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